Musische Fächer - Portrait

Dieses Gruppenportrait habe ich anlässlich der intensiven ersten Arbeitswoche im Zentrum Löwenberg im Rahmen des WEGM-Projekts (Weiterentwicklung der Gymnasialen Maturität) gestaltet.

ARTIKEL | Fachschaftsräume im Bildnerischen Gestalten nachzeichnen

Bader, N. (2020): „Angesammelt, Eingeordnet, Ab- oder Hingestellt | Fachschaftsräume im Bildnerischen Gestalten nachzeichnen“. In: Widmaier, Verena / Tanner, Mélanie / Gisler, Thomas / Heller, Cindy / Meier, Annina (Hrsg.): „Nachlass“, Heft 13, Zürich: Verlag Pestalozzianum.

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ARTIKEL | "Mit der Kamera im Rücken und dem Stift auf der Wand"

Bader, N. / Götsch, M. (2020): „Mit der Kamera im Rücken und dem Stift auf der Wand. Wie können ästhetische Erfahrungen Handlungskompetenzen an digital-analogen Schnittstellen fördern?“. In: BÖKWE, Nr. 1, März 2020 S. 33-37.

 

 

 

 

 

 

 

 

Abb.3 | Wahrnehmungsübung: Hintenrum – Mit der Kamera im Rücken, digitale Zeichnung, © N. Bader 2019.

MONOGRAFIE | Zeichnen - Reden - Zeigen

Bader, N. (2019): „Zeichnen – Reden – Zeigen. Wechselwirkungen zwischen Lehr-Lern-Dialogen und gestalterischen Prozessen im Kunstunterricht“. München: kopaed.

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300 Blätter

Bader, N. (2019): „300 Blätter“, Beitrag im Kunstband von „artdeshauses“, Verlag: Junge Kunst (Stiftung Hummenberg).

Advent - 24 of 24

Advent - 23 of 24